成年黄页网站大全免费,成年黄网站色大全视频,成年片免费网网址大全

<span id="dd1rz"></span>
<ruby id="dd1rz"><i id="dd1rz"></i></ruby>
<strike id="dd1rz"><dl id="dd1rz"></dl></strike>
<strike id="dd1rz"><dl id="dd1rz"><del id="dd1rz"></del></dl></strike>
<span id="dd1rz"><dl id="dd1rz"><ruby id="dd1rz"></ruby></dl></span><span id="dd1rz"></span>
<span id="dd1rz"><dl id="dd1rz"><ruby id="dd1rz"></ruby></dl></span>
<strike id="dd1rz"></strike>
<span id="dd1rz"></span>

歡迎訪問山東業創實驗設備有限公司網站!公司以講誠信、重質量的經營宗旨,以先進的技術,優質的服務為用戶提供準確、可靠、耐用的優質產品。

「山東業創實驗設備」

專家團隊 質量保證 售后服務 解決方案服務商

業創愿與您共同創建世界高端實驗室

全國免費咨詢熱線18905301689

高校實驗室危險化學品安全工作探討

文章出處:www.chuabenhdongduoc.com 人氣:發表時間:2019-12-28 16:22

簡介

近年來,高校的教學和科研任務日益繁重,實驗室危險化學品的使用急劇增加,給實驗室的安全管理帶來了新的課題和挑戰。2019年1月3日,國務院安全委員會召開了高校實驗室安全管理專題會議,要求高校對危險品安全管理中的潛在問題進行深入調查,進一步強化實驗室安全管理責任,不斷完善高校安全管理長效機制。

一、實驗室危險化學品的基本概念

根據國務院《危險化學品安全管理條例》第三條的規定,危險化學品主要是指劇毒化學品和其他具有毒性、腐蝕性、爆炸性、燃燒性、助燃性等特性,對人體、設施和環境有害的化學品。對于高校和科研院所,根據理化性質和危害特征,實驗室常用的危險化學品包括炸藥、壓縮氣體和液化氣體、易燃液體、易燃固體、自燃物品和濕易燃物品、氧化劑和有機過氧化物、有毒物質、腐蝕性物質等。事故類型包括火災、爆炸、中毒窒息、燒傷、有毒氣體或毒液泄漏等。

二、實驗室危險化學品安全工作的主要特點

(1)涵蓋了廣泛的品種和用途

一般來說,高校和科研機構的特點是學科多、研究領域多、地理分布廣。實驗室需要各種各樣的危險化學品,涵蓋了《危險化學品安全管理條例》中規定的幾乎所有種類。不同種類的危險化學品具有不同的理化性質和危害特征,客觀上增加了日常管理和事故預防處置的復雜性。同時,高校和科研院所的教學和實驗場所高度分散,一般包括多個建筑、多個學校(醫院)區域,甚至可能分布在不同的城市,這也給高校在危險化學品管理方面帶來了更大的挑戰。

(二)涉及到很多環節。危險化學品的安全是從采購、運輸、儲存、使用到銷毀的全過程管理活動。不僅管理環節多,而且管理周期更長。同時,整個管理過程不僅涉及到國家和地方政府的相關主管部門和危險化學品管理企業,還涉及到高校實驗室管理部門、二級部門和實驗室,離不開教師、醫生、研究生、本科生等教學科研人員的參與??梢哉f,整個管理鏈中的任何環節、部門、組織和人員的粗心大意和工作疏忽都可能導致安全隱患,甚至直接導致嚴重的安全事故。

(3)事故危害大、負面影響大

實驗室危險化學品事故具有突發性強、復雜性高、處置難度大、危害范圍廣的典型特點。它們通常采取劇烈爆炸和燃燒的形式,并可能伴隨有毒有害氣體或液體的擴散。由于高校和科研機構大多位于城市地區,人流密集,一旦發生此類事故,不僅會對現場實驗室人員造成嚴重傷害,對周圍環境造成嚴重危害,還會在社交媒體上迅速傳播和發酵,成為社會關注的焦點,可能引發群體恐慌。這次事故將對師生的安全感產生很大影響,實驗室行政部門將不得不承擔“多年努力,回到解放前”的嚴重后果。

三、實驗室危險化學品安全工作存在的主要問題

四、實驗室危險化學品安全工作的對策措施

隨著行政問責機制越來越嚴格,高校實驗室管理部門普遍重視包括危險化學品在內的各種實驗室安全工作。然而,在實驗室一線的教科研人員中,許多人仍然存在“重商輕安”的傳統思維,這使得危險化學品安全管理的末端壓力傳遞不足,導致了制度和實施的“兩張皮”現象。一些老師和學生是體育老師

對于劇毒、易制毒、易爆等受控危險化學品,高校嚴格按照當地主管部門的要求實施計劃審批和集中采購儲存制度。對于一般性質的危險化學品,高校的采購管理模式不同。約高校規定采購部應統一采購、儲存和供應貨物。約高校在統一選擇合格供應商后,將根據自己的需求自行采購。個人高校沒有建立嚴格的管理制度和采購流程。在后兩種情況下,高校管理部門很難準確掌握實驗室危險化學品的購買、使用和儲存的詳細信息。由于采購渠道不規范、采購過多等問題,很容易埋下安全隱患。

(3)操作不規范。

事實表明,大多數危險化學品事故發生在進入實驗室后的使用和儲存階段。原因如下:第一,管理部門對收集的危險化學品數量沒有明確的限制。為了減少應用程序的數量,實驗室人員習慣于過度收集,導致實驗室中的大量存儲。其次,許多實驗室受到空間和缺乏安全意識的限制。他們沒有設立專門的儲存區,也沒有配備專門的儲存設備。他們未能在不同地區實施分類存儲。有些混合了具有普通試劑的危險化學品,甚至混合了物理和化學性質不相容的危險化學品。三是高校安全培訓部分只是形式,內容和方法缺乏針對性和實用性,導致實驗室人員缺乏正確使用危險化學品的意識和技能。第四,一些導師缺乏責任心。他們不僅沒有對危險化學品在高風險實驗中的使用進行風險評估,而且也沒有進行指導和監督,允許學生開展自己的活動。目前,大多數高校和科研機構更加重視危險化學品的管理,并制定了相應的管理制度和工作程序。然而,許多單位仍然主要依靠人力資源和人工方法來開展各種管理服務。信息化總體水平不高,管理相對粗放。雖然約高校也開發了危險化學品管理信息系統,但其數據標準化、過程標準化和業務聯網程度不高。他們還沒有借助電子和網絡技術,圍繞危險化學品的應用、采購、儲存、供應、使用和處置建立全過程、全要素和全方位的信息管理平臺,從而實現對危險化學品的準確、動態和智能控制。

010-59000

(1)完善制度,強化安全責任分工

高??蒲性核姓芾聿块T必須嚴格按照國家和地方政府有關危險化學品管理的法律法規,從采購、儲存、使用和處置的管理規章制度、操作程序和應急預案三個方面,制定一套完整的危險化學品管理制度。通過立法,明確學校、中學和實驗室的職責分工,特別是實驗室領導、督導員、學生和其他一線人員的安全責任。嚴格執行清單管理模式,定期開展實驗室安全檢查和自檢活動,及時發現和消除危險化學品管理鏈中的安全隱患;對違反實驗室安全條例的單位和個人,要依法嚴肅處理,防止法律制度成為“一紙空文”。

(2)加強教育培訓,提高安全意識,提高危險化學品管理人員的安全意識和處置技能是確保實驗室安全的根本措施。因此,高校和科研院所必須結合各類人員的崗位要求,做好全體人員的安全教育和培訓工作。一是開展實驗室通用安全知識和技能教育

完善的配套技術和預防措施不僅可以大大降低降低事故的發生率,還可以有效減少事故后的人員和財產損失。危險化學品的技術保護措施主要包括環境控制系統、監控報警系統、事故應急處置設備、操作救援人員防護設備、應急處理藥物和輔助設備等。高校和科研院所應根據安全工作的需要,確保投入足夠的資源建設技術防御設施和設備。建筑實驗室時,技術防范措施與建筑施工必須同時設計、同時施工、同時使用煙霧報警器、消防噴淋、應急洗眼裝置、危險氣體報警系統、通風通風系統等。必須合理配置。根據國家或地方標準,建立和管理危險化學品倉庫等重要設施,確保其監測監控、通風通風、溫濕度控制、防火防爆、抗病毒、防雷、防靜電、防腐蝕、防泄漏等防技術設備始終處于正常運行狀態。加強檢查監督,確保實驗室配備標準化、專業化的危險化學品儲存設備,實現分區、分類儲存。

(4)引入信息手段提高安全管理水平

為實現對實驗室危險化學品的精細化、動態化監管,快速發現并消除了隱患,提高了管理質量和效率,高??蒲性核鶓柚畔⒑途W絡技術,開發基于物聯網的危險化學品信息管理平臺。通過該平臺,可以在線處理危險化學品管理業務的全過程,實現柜溫濕度、通風通風等環境參數的智能控制和自動報警。對于危險化學品倉庫和實驗室危險化學品存儲,可以實現危險化學品安全設施和設備運行狀態和性能的動態監測。各級使用管理部門和人員可以根據系統權限查詢和準確掌握危險化學品的采購、庫存、供應、使用和處置等詳細信息。管理平臺可以利用本單位危險化學品相關的大數據進行自動分析,發現使用的危險化學品品種和數量的變化規律,合理調整結構和優化購買儲存的危險化學品數量,及時預測和通報安全隱患。危險化學品管理的所有信息和狀態都可以通過該平臺與管理人員的手機等智能終端互聯,實現遠程控制,大大提高管理質量和工作效率。

成年黄页网站大全免费,成年黄网站色大全视频,成年片免费网网址大全
<span id="dd1rz"></span>
<ruby id="dd1rz"><i id="dd1rz"></i></ruby>
<strike id="dd1rz"><dl id="dd1rz"></dl></strike>
<strike id="dd1rz"><dl id="dd1rz"><del id="dd1rz"></del></dl></strike>
<span id="dd1rz"><dl id="dd1rz"><ruby id="dd1rz"></ruby></dl></span><span id="dd1rz"></span>
<span id="dd1rz"><dl id="dd1rz"><ruby id="dd1rz"></ruby></dl></span>
<strike id="dd1rz"></strike>
<span id="dd1rz"></span>